中国最好白风医院 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/1
项目简介
“教育技术学+计算机科学与技术”双学士学位复合型人才培养项目是根据《国务院学位委员会关于印学士学位授权与授予管理办法的通知》和《上海市学位委员会关于试行开展双学士学位复合型人才培养项目的通知》的要求，为适应新时代信息技术教育和教育信息化快速发展的要求，依托华东师范大学教育学学科和计算机学科位居国内一流学科前列的优势，致力于培养具有扎实专业基础、突出信息技术应用与创新能力、深厚教育情怀、广阔国际视野的教育信息化引领者和明于师德、精于教学、善于育人、敏于发展的信息技术课程与教学改革的先行者。
2
培养目标
项目培养目标为：思想道德高尚、师德师风端正，具有崇高的道德情操和高尚的人文情怀；教育情怀高涨、理想信念坚定，具有良好的育人能力和仁爱之心；学科知识扎实、教学能力过硬，具有基本的信息技术学科素养和扎实的教学技能；身体心理健康、人格品质健全，具有良好的身心素质和积极的人生态度；主动担当作为、创新思维活跃，具有主动担当、吃苦耐劳的品质和敬业奉献精神，具有突出的反思精神和创新意识，具备较强的研究能力、广阔的国际视野和终身学习意识，能够在具体工作岗位上敬业奉献、表现卓越的学者型信息技术学科教师。
3
培养特色
（一）每年招生人数、班数设置
1.每年招生人数：20名
2.班数设置：在教育信息技术学系开设1个教学班
（二）特色课程和人才培养模式
1.特色课程
《计算机教育导论》、《计算机教育研究方法》、《数据库系统原理与教育应用实践》、《人工智能与教育应用实践》、《学习技术系统设计与开发》、《学习科学与技术》、《中小学编程教育》、《信息技术教学方法研究》、《STEM教育》等。
2.人才培养模式
（1）学制、修业年限与学位
学制：标准学制为4年，实行弹性学习年限。不高于6年（应征入伍保留学籍者除外）。
学位：理学学士学位、工学学士学位（只发放一本学位证书，所授两个学位在证书中予以注明）
（2）学分要求：最低修读学分，其中，公共必修课程32学分，通识教育课程10学分；学科基础课程42学分；专业必修课程58学分，专业选修课程38学分。实践类课程54学分。
3.具体人才培养方案反映的特色
（1）以基础教育课程改革和教育信息化促进教育变革为己任，既有在信息技术课程与教学、教育信息化领域的理论贡献，也有扎根于基础教育的实践耕耘，培养的信息技术教育和教育信息化领域的复合型专业人才满足新时代的需求。
（2）构建理论与实践相结合的跨学科课程体系，以综合性实验项目贯穿于整个人才培养全过程；
（3）充分依托专业科研平台与科研团队，并以创新创业训练项目为跨学科实践载体，训练学生扎实的理论基础、实践应用和创新创业能力。
预览时标签不可点文章已于修改收录于话题#个上一篇下一篇
