北京中科白癜风医院郑华国 http://www.csjkc.com/云课堂｜《数据库原理》
《数据库原理》
卫生信息管理专业的必修课
任课教师：李斌
在线方式
本课程选择腾讯课堂进行线上教学直播、智慧树分享相关教学资源、发布学习任务、学生提交作业等。通过腾讯QQ群进行课后答疑、作业指导与交流。
教学设计
《数据库原理》作为卫生信息管理专业的必修课，通过课程的学习，要求学生不仅熟知数据库的基本概念及基本原理，学会数据库设计方法，课程更重要的是通过项目化教学，从需求分析、概念结构设计、关系结构设计、物理结构设计到数据库运行与维护实施，加强从理论知识到实践应用能力的训练，提高学生数据库技术技能，为今后医院信息技术工作奠定基础。
教学案例
1
课前准备
为了保证线上教学万无一失，高效地达成教学目标，在2月上旬就开始选择直播平台进行测试，先后测试了QQ群直播、钉钉直播、超星直播、腾讯课堂直播、智慧树直播，最后根据专业课程特点和直播测试效果选择腾讯课堂平台进行教学直播首选平台，同时做好备选平台的多种预案，确保教学过程顺利进行。课程资源平台在原有的人人通空间和超星学习通的基础上，建设智慧树的课程资源平台，开课前通过云盘提供课程实验软件，智慧树平台上传软件安装视频指导学生安装完成。每次课前发布教学课件和班级群上传电子教材资料，布置学习任务来引导学生有计划地完成课前预习。
超星直播测试界面
腾讯课堂开课界面
智慧树课程平台布置学习任务
2
线上教学
结合卫管专业特点，通过积极探索教学方法的改革，不断提高教学质量。充分利用腾讯课堂即时视频/音频功能，实现举手发言、讨论、签到、答题、画笔标注等功能。更重要的是，腾讯课堂直播可以采用“画中画”的形式，加强学生与教师的实时互动，加深学生上课的真实感。教师通过“举手”按钮，学生“上台”，教师进行选人回答问题，学生可以即时通过语音参与到课堂，课堂感更加真实。学生参与程度比课程面授时更踊跃。
课堂上直播讲课，腾讯课堂可以分享屏幕，项目教学过程中，边讲边演示数据库平台软件的操作。需要学生跟着做的时候，学生可以在手机端听课，电脑上实时操作软件。学生实践中的问题可以讨论里面截图上传，教师当场予以指导，这样的上课效果很不错。课后还可以回放，课堂上不会的再跟着学一遍，这是线上的一大优势。
腾讯课堂项目教学视频
3
课后辅导
课后腾讯课堂教学视频资源提供学生可以回看，学生在家利用电脑、手机或其他学习终端，随时点播收看。课后利用班级QQ群对学生进行线上作业辅导，增强师生互动，一对一个性化辅导随时为学生答疑解惑。
腾讯课堂回看视频
课后QQ对学生作业进行辅导
课后QQ对实验问题进行辅导
4
学生作业
虽然师生都是首次尝试线上直播教与学，但是整个教学过程比较平稳有序。在线网络学习既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
总之，基于“腾讯课堂直播+智慧树+QQ群”多平台的线上教学已经进行了四周，作为一名教师，从最初的线上开展教学陌生到如今的相对熟悉，也切身感受到在线教学与面授教学各有优势，希望自身能够提升线上教学能力，优化线上教学课程，更好地完成教学任务。
图文：思博护理
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